Agroecología y Educación Ambiental desde una Perspectiva Anticapitalista

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.59901/2358-6516/v28n1a7

Palabras clave:

Anticapitalismo, Educación ambiental, Agroecología

Resumen

El libro *Educación ambiental anticapitalista: producción destructiva, trabajo asociado y agroecología*, de Novaes, demuestra que es posible comprender las formas de trabajo basadas en la agroecología y el trabajo asociado como una posibilidad emancipadora frente a la producción capitalista destructiva. Para el autor, las luchas sociales confrontan y cuestionan la expropiación de la tierra, así como el poder de las corporaciones transnacionales y el Estado, que promueven lo que él denomina obsolescencia programada, resultando en la destrucción gradual de las condiciones de vida del planeta. El autor presenta la experiencia de las escuelas de agroecología creadas por el Movimiento de los Trabajadores Sin Tierra (MST), que se centran en la educación anticapitalista, creando una alternativa práctica para abordar los problemas ambientales y sociales. Novaes plantea varios puntos para aclarar cómo el ecocapitalismo se disfraza de solución, sirviendo a los intereses continuos de la agroindustria con su enfoque de educación ambiental procapitalista.

Biografía del autor/a

  • Francine Nogueira Lamy Garcia Pinho, Fundação CECIERJ - Consórcio CEDERJ

    Doctora en Políticas Sociales, investigadora del Proyecto de Educación Ambiental Pescarte, coordinadora del programa de Pedagogía de la Universidad Estatal del Norte de Río de Janeiro, Darcy Ribeiro, del Consorcio Cederj.

  • Edgar Nogueira Garcia Pinho, Universidade Federal de Ouro Preto

    Graduado en Ingeniería Ambiental por la Universidad Federal de Ouro Preto.

Referencias

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Publicado

2026-03-20